Программа реабилитации наркозависимых

ЭТАПЫ РЕАБИЛИТАЦИИ

1.ПОДГОТОВКА К РЕАБИЛИТАЦИИ

1.1.Этап подготовительный (консультационный)

Консультация

Осуществляется в консультационном пункте, в наркологическом диспансере, в Храме.

Целью является прояснение концепции болезни химической зависимости, осознание необходимости реабилитации, оценка реабилитационного потенциала, рекомендации к действию для родственников клиента и самого клиента. При консультационных пунктах, имеются круглосуточные телефоны доверия, по которым могут позвонить родственники либо зависимые и договориться о встрече, получить консультацию, узнать интересующую информацию о реабилитационном центре. В консультационном пункте либо на дому референтами проводится беседа с родственниками, зависимым, выясняется суть проблемы, готовность к прохождению курса реабилитации наркозависимых. Предоставляется информация о центрах, порядке и сроке прохождения реабилитации, распорядке дня центра, условиях помещения на реабилитацию. По результата консультации составляется ряд анкет и опросных листов, которые впоследствии передаются священнику, психологу и в реабилитационных центр наставнику.

Предварительная подготовка

Условием реабилитации воспитанника является воцерковление его родственников. После проведения встречи и беседы воспитанник и его родители посещают богослужения, консультации в консультационном пункте. Организован родительский комитет, проводятся совместные чаепития, встречи. Выясняется готовность воспитанника к помещению в центр, получается благословения у православного священника на проведение реабилитации конкретного лица. Данный этап включает в себя следующее:

• встреча и беседа с родителями, знакомство с семьей на дому и установление контакта с родителями и зависимым (выездные бригады);
• признание наличия проблемы и необходимости ее решения совместными усилиями, указание пути разрешения проблемы на примере референтов, прошедших реабилитацию и находящихся в состоянии стойкой ремиссии;
• убеждение родных зависимого о необходимости изменения собственного поведения и образа жизни, воцерковление членов семьи зависимого, приобщение их к церковной жизни, восстановление семейных связей, налаживание отношений с зависимым;
• принятие ряда мер, направленных на стимуляцию зависимого к принятию решения о необходимости прохождения реабилитации, выполнение послушаний при Храме (отказ родителей давать карманные деньги, которые зависимый тратит на приобретение наркотиков);
• сбор необходимых документов.

При поступлении в центр необходимо представить:

• медицинскую справку (анализ крови и флюорография (рентген легких));
• для девушек справка от гинеколога;
• два комплекта постельного белья;
• Библию и Молитвослов;
• паспорт или иной документ удостоверяющий личность;
• две фотокарточки (3 х 4 см.);
• чистую одежду, рабочую одежду;
• папку, тетрадь, ручку;
• ежемесячное пожертвование на питание послушника.

1.2.Этап предварительный (карантинный)

(по необходимости от 2 до 7 дней)

Целью данного этапа является снятие физической зависимости и стабилизация психического состояния.

Помещение воспитанника в пункт карантина и распределения, наблюдение за физическим и психическим состоянием воспитанника. На этом этапе у воспитанника выявляется наличие психотропных веществ, устанавливается контакт с референтом и остальными консультантами, оказывается помощь в перенесении абстинентного синдрома, оказывается максимальная психологическая поддержка, помощь и создается дружеская, поддерживающая атмосфера для облегчения адаптации в новой среде. На этом этапе наблюдение за зависимым осуществляется в течение 24 часов двумя референтами. Определяется, в какой из центров будет помещен воспитанник. Как правило, выбор делается в пользу наиболее удаленного центра от местожительства зависимого. Воспитаннику разъясняются правила проживания в центре, распорядок дня, необходимость соблюдения послушаний по центру, правил, установленных в центре.

 

2.ОСНОВНОЙ ЭТАП РЕАБИЛИТАЦИИ

Направления реабилитации:

1.Духовная реабилитация (священник, референт-катехизатор)

2.Психологическая реабилитация (наставник, психолог)

• направлена на преодоление психической зависимости, обусловленной особенностями личности больного, его индивидуальным стилем реагирования и развивается по мере того, как потребитель наркотиков использует химические вещества: чтобы испытывать удовольствие или избавиться от неприятных симптомов абстиненции. Проявляется привыканием к наркотикам и желанием постоянного потребления их, чтобы испытать эйфорию и другие симптомы душевного комфорта;
• направлена на преодоление поведенческой зависимости – привычке функционировать с помощью наркотика и без него чувствует себя не способным действовать;

3.Физическая реабилитация

Направлена на восстановление физического состояния воспитанника и преодоление патологической потребности употребления химического вещества с толерантностью и абстинентным синдромом. достигается путем выработки силы воли и соблюдении режима распорядка дня реб.центра, выполнение послушаний при Храмах, занятий спортом, занятий физическим трудом на свежем воздухе. Кроме того, в данном направлении в соответствии с заключенными с медицинскими учреждениями договорами осуществляется выявление хронических заболеваний и их лечение.

4.Социальная реабилитация (реинтеграция)

Направлена на преодоление социальной зависимости – центрированного на наркотике стиля жизни, изменение круга общения, концентрации на наркотике как стиле жизни и уход в наркотическую социальную среду.

 

В соответствии с данными направлениями:

Священник осуществляет:

• духовное окормление воспитанников;
• проводит консультации с матерями-родителями по установленному графику;
• пробуждает мотивацию к лечению и реабилитации, а также показывает духовный, а не медицинский характер заболевания наркомании и пробудить у него желание покаяния и духовного исправления.
• оказывает помощь центру продуктами от прихода.

 

Врач-нарколог

Осматривает больного, ставит клинический диагноз, решает вопрос о возможности и методе вывода больного из наркотизации и снятии абстинентного синдрома ("ломки");

Намечает возможности лечения сопутствующих психических и соматических нарушений;

 

Руководитель центра:

1.Представляет еженедельный отчет настоятелю о своей проделанной работе;

2.Несет ответственность за нравственное состояние референтов и воспитанников;

3.Осуществляет руководство административно-хозяйственной деятельностью центра;

4.Осуществляет руководство советом матерей в качестве председателя;

5.Ведет прием воспитанников с заключением врача.

 

Заместитель руководителя центра:

1.Представляет ежедневный отчет руководителю центра о нравственном состоянии референтов и воспитанников;

2.Ведет журнала мероприятий центра:

3.Осуществляет учет и оплату коммунальных услуг;

4.Проводит социально-культурные мероприятия;

5.Осуществляет закупку продуктов;

6.Ведет контроль за медицинским обследованием воспитанников.

 

Референт - катехизатор:

1.Организует встречи в школах, ССУЗах и ВУЗах и других учреждениях;

2.Ведет журнал отзывов;

3.Несет послушания в храме;

4.Обеспечивает жизнедеятельности воспитанников, которое включает в себя:

• поддержание чистоты и порядка;
• строгое соблюдение распорядка дня и гигиены;
• соблюдение карантинных условий для воспитанников в течение 1 – 3 месяцев;
• контроль за допуском к реабилитации по согласованию с руководителем центра;
• сопровождение воспитанников в храм и на культурно-массовые мероприятия;
• контроль за нарушениями распорядка дня.

 

Референт наставник:

1. Ведение документации: регистратура (личное дело, карточки и др.);

2. Работа со СМИ;

3. Фото-видео съемки, ведение архива;

4. Посещение наркозависимых на дому.

 

Референт-консультант:

1.Ведет подготовку наркозависимого в центре;

2.Проводит воцерковление родителей и их членов семей;

3.Организует явку родителей на собрания-консультации.

 

Совет матерей:

Формирует контингент наркозависимых, которые находятся на стадии подготовки к реабилитации или в стадии реабилитации;

Обращается в органы власти, в общественные организации и предпринимателям за помощью центру продуктами, оборудованием, финансовой помощи и др.;

Организовывает встречи родителей на собраниях консультациях.

  

---

Читать далее... "НАШИ ВОСПИТАННИКИ ПИШУТ"